- 学会了数字运算,再学习字母运算时就容易。这种迁移是2023-10-28
- 测验中遇到某个难题时,某小学生采取先做简单的题目,有时间再钻研难题的方式。该生使用的学习策略主要是2023-10-28
- 最早用实验法发现遗忘的进程是先快后慢的心理学家是2023-10-28
- 某儿童能自发、适时地使用复述策略,该儿童的年龄可能是2023-10-28
- 当动作方式对各种变化的条件具有高度适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化时,表明该操作技能所处的阶段是2023-10-28
- 下列技能中,属于心智技能的是2023-10-28
- 教师通过形象化的描述,引导学生在头脑中想象课本中有关人物、事件和历史场景的形象。该教师使用的直观方式是2023-10-28
- 儿童成长过程中,知道了“猫”这个字的含义,并将“猫”这个字与现实中的猫联系起来。这种学习属于2023-10-28
- 某小学生为了得到老师的表扬而刻苦努力学习,该生的学习动机是2023-10-28
- 下列关于学习动机与学习效果的关系的描述,错误的是2023-10-28
- 某儿童知道可以把一块橡皮泥做成一个球,或一根香肠,或其他想做的东西。根据皮亚杰的理论,该儿童的认知水平处于2023-10-28
- 同一年龄的小学生中,有的擅长数理运算,有的擅长空间想象。这一心理发展的特征是2023-10-28
- 下列关于小学教育心理学与教育学关系的描述中,错误的是2023-10-28
- 应用感官或者借助科学的观察仪器,有计划、有目的地对被研究对象的言行表现进行考察,搜集研究资料。这一研究方法是2023-10-28
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- 分析叶圣陶《小小的船》的特点。弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天2023-09-27
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