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2013年自考《心理学》章节同步练习(10)

2012年10月26日    来源:网络   字体:   打印

  三、多项选择题

  1.记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。运用信息加工的术语,就是人脑对外界输入的信息进行(    )

  A.编码    B.存储    C.提取    D.应用    E.遗忘

  2.依据记忆的内容分类,可以将记忆分为(    )

  A.陈述性记忆    B.程序性记忆  C.情景记忆   D.语义记忆    E.形象记忆

  3.记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有(    )

  A.感觉记忆    B.短时记忆    C.长时记忆  D.陈述性记忆    E.程序性记忆

  4.对遗忘原因的解释主要有(    )

  A.消退说    B.干扰说    C.时间说    D.情景说    E.意义说

  5.遗忘的干扰理论认为,干扰现象可以分为(    )

  A.前摄干扰    B.倒摄干扰    C.同时干扰   D.交互干扰    E.暂时干扰

  6.按记忆保持时间长短分类,可以将记忆分为(    )

  A.有意记忆    B.形象记忆    C.感觉记忆  D.短时记忆    E.长时记忆

  7.按记忆时有无自觉目的可以将记忆分为(   )

  A.有意记忆    B.形象记忆   C.感觉记忆 D.短时记忆    E.无意记忆8.长时记忆的遗忘理论有(    )

  A.消退说    B.干扰说    C.抑制说  D.重构说    E.选择说9.依据学习方式的不同,可以将学习分为(    )

  A.接受学习    B.发现学习    C.意义学习  D.机械学习    E.模仿学习

  10.依据学习的内容对学习进行划分,一般可分为(    )

  A.知识学习    B.技能学习   C.意义学习  D.机械学习    E.社会规范学习

  11.组织策略即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括,使之结构合理化。学习时常用的组织策略有(    )

  A.群集    B.摘录    C.划线    D.列提纲    E.做笔记

  四、简答题

  1.简述记忆的基本过程。

  2.如何对记忆进行分类?

  3.简述记忆的三存储模型。

  4.筒述短时记忆在心理活动中的重要作用。

  5.短时记忆转化为长时记忆有哪些条件?

  6. 简述遗忘曲线及遗忘曲线的含义。

  7.简述遗忘的原因(或者说为什么会遗忘?)

  8.举例说明你常用的记忆术。

  9.什么是学习?

  10.简述学习有哪些类型。

  11.简述美国心理学家梅耶提出的学习过程的一般模式。(学习与记忆有什么关系?)

  五、论述题

  1.论述长时记忆的编码、储存与建构。

  2.论述记忆中的遗忘现象受到哪些因素影响?

  3.论述常用而有效的学习策略和方法。

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