- 名词解释:积极练习法2021-09-11
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- 名词解释:附属动机2021-09-11
- 名词解释:心理发展2021-09-11
- 根据教师角色意识的心理结构,小学教师认识到自己不仅是知识的传授者,而且扮演着多种角色。这称为2021-09-11
- 学生由于长时间高度紧张学习而导致学习效率下降、学习兴趣降低。这种现象是2021-09-11
- 儿童拔头发、吸吮手指以致手指皮肤浸润肿胀;反复舔吮口唇及其周围皮肤等行为属于2021-09-11
- 在教学中讲授"果实"这一概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握"果实"概念。此教学策略运用了2021-09-11
- 根据皮亚杰的道德发展理论,9-12岁儿童所处的道德发展阶段是2021-09-11
- 根据技能的分类,吹拉弹唱属于2021-09-11
- 共同要素说的提出者是2021-09-11
- 阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。这种迁移类型是2021-09-11
- 设置学习目标、浏览阅读材料、分析如何完成学习任务属于2021-09-11
- 学生在记忆英文单词"economy"(经济)时,可以利用母语的"依靠农民",然后再引申为"依靠农民发展经济",这样就把"economy"的发音及意义联系起来了。这种学习策略是2021-09-11
- 把习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。这一过程是2021-09-11
- 关于遗忘,下面说法错误的是2021-09-11
- 当学生学过"香蕉""橘子"和"桃子"的概念后,再学习"水果"的概念。这类学习是2021-09-11
- 按照知识的分类,计算应用题、掌握阅读策略属于2021-09-11
- 个体的成就动机包括两类,分别是追求成功的动机和2021-09-11
- 毛泽东从青少年时代起就立志为救国而读书。这种学习动机是2021-09-11
- 能够较好解释"闻风丧胆"和"画饼充饥"现象的学习理论是2021-09-11
- 当某学生不再扰乱课堂纪律认真听讲时,教师撤销对该生课间不许玩耍的规定。该教师的做法是2021-09-11
- 从学习的角度讲,小学生学会骑自行车,该学习属于2021-09-11