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- 掌握了加法的“交换律”后,有助于学习乘法的“交换律”。这种迁移是2022-01-15
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- 举一反三、触类旁通所体现的学习现象是2022-01-15
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- 某学生为了取得较高的地位和威望而努力学习。这种学习动机是2022-01-09
- 某学生大胆举手回答问题后,教师对该生进行表扬。教师的做法是2022-01-09
- 根据经典条件反射作用理论,若不出现食物,而仅以铃声即可诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是2022-01-09