- 测量法2022-09-24
- 学习者在从事新的学习时,他原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适合性程度是指2022-09-24
- 认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和2022-09-24
- 世界上第一个学习理论是2022-09-24
- 在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,指的是2022-09-24
- 格兰布斯将教师角色分为两大类,社会文化传播者和2022-09-24
- 研究者根据研究的目的和课题的需要,有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育向题或探讨教育现象之间联系的研究方法称为2022-09-24
- 最早在教育中系统应用心理学知识的俄国教育家是2022-09-24
- “最近发展区”理论的提出者是2022-09-24
- 学前教育心理学之所以能够从教育心理学母体中独立出来,关键在于研究对象的2022-09-24
- 由教师按预定的目标和步骤,以教材为中心,向学习者传授系统的知识的学习类型是2022-09-24
- 在创造性的五个层次中,幼儿的创造主要属于2022-09-24
- 下列选项中不属于幼儿社会性学习基本方式的是2022-09-24
- 根据柯尔伯格道德发展理论,属于后习俗水平的是2022-09-24
- 下列属于操作技能的是2022-09-24
- 皮亚杰的前道德阶段是指2022-09-24
- 动作技能根据操作对象的不同,可以分为2022-09-24
- 布兰尼的著名命题:“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是哪类知识?2022-09-24
- 依据学习与个体身心发展的辩证关系,学生学习准备的重要标志是2022-09-24
- 在建立条件反射时,经典条件反射的基础反射是天生的2022-09-24
- 学与教相互作用的过程是一个系统过程 ,该系统包含五种要素,即学生、教师、教学内容、教学媒体和2022-09-24
- 2022年4月自考学前教育心理学试题及答案2022-09-24
- 请结合此案例和世界学前教师任用制度的发展趋势,论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向2022-09-25
- 论述《俄罗斯联邦教育法》提出的教育基本原则及其价值2022-09-25