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- 班主任与学生家长之间产生矛盾的原因有哪些 2024-09-24
- 小学生道德判断发展的特点有哪些 2024-09-24
- 名词解释:学生主体原则 2024-09-24
- 名词解释:班主任 2024-09-24
- 在正常生理状况下,品德不良,学习成绩跟不上同龄的儿童,这些学生我们称之为 2024-09-24
- 班主任的工作评价具有导向、调节、 、鉴定和管理的作用 2024-09-24
- 学生在学校除了学习,还有很多其他的活动,为了充实学生的生活,密切学生和社会的关系,班主任要认真组织和开展 活动,促进学生德、智、体、美、 劳全面发展 2024-09-24
- 班级档案由 填写,主要记录学生的基本情况,以便开展科学的班级管理 2024-09-24
- 针对班级每一个学生的具体情况和特点出发进行的有的放矢的教育称之为 教育 2024-09-24
- 班级管理体现为班主任对全班同学的思想、 、劳动、生活等各项工作的管理 2024-09-24
- 少先队有革命的政治目标,这体现了少先队是具有鲜明 的少年儿童组织 2024-09-24
- 学校的基本单位是 ,学校中的大部分活动是以此为单位开展的 2024-09-24
- 儿童的空间知觉包括大小知觉、形状知觉、 和距离知觉 2024-09-24
- 我国班主任的设置是伴随着班级教学和 的产生而产生的。 2024-09-24
- 班级卫生保健需要班主任参与其中,这项工作的具体内容包括 2024-09-24
- 以下属于班级活动内容的有 2024-09-24
- 评价班主任工作的方法主要有 2024-09-24
- 班级偶发事件明显的特征有 2024-09-24
- 小学儿童的生理发育主要包括 2024-09-24
- 班主任的重要职责包括 2024-09-24
- 小学生道德行为习惯的培养要靠四个环节——“讲、练、表扬、带”来实现,其中中心环节是 2024-09-24