- 个别辅导的目的有 2024-09-18
- 教学小组的主要类型包括 2024-09-18
- 人本主义理论认为，在临床教学中，为建立真诚的师生关系，教师应该 2024-09-18
- 2024年4月自考试题：学科课程的缺点包括 2024-09-18
- 下列属于负性强化的有 2024-09-18
- 斯金纳的学习理论认为，行为塑造的方式有 2024-09-18
- 教学的本质包含 2024-09-18
- 学生临床能力评估内容中，临床操作技能属于布鲁姆目标分类中的 2024-09-18
- 现代教学评价的主要功能和根本意义是 2024-09-18
- 在经验分类的“面临”水平上，教师的角色功能是 2024-09-18
- “试图去影响他人”，这是经验分类的哪一个水平？ 2024-09-18
- 在教学过程某一阶段终结时，对其总体状态和阶段效果进行的评估，属于 2024-09-18
- 临床学习环境中的各组成部分对学生心理的影响主要是使学生 2024-09-18
- 作为临床教师，其主要的职责是 2024-09-18
- 为增强演示法的效果，教师需 2024-09-18
- 护理学院开展开放式教学的最普遍形式是 2024-09-18
- 为保证课堂提问的有效性，教师应注意 2024-09-18
- 在小组教学中，促进个人自信心的发展这一目标涉及的是 2024-09-18
- 在小组教学中，发现个别好说的活跃学员几乎包揽全组的课堂活动时，教师应该 2024-09-18
- 课程设置指导阶段的核心工作是 2024-09-18
- 教学目标“学生能够复述呼吸系统的特点”，属于认知领域中的 2024-09-18
- 行为目标课程模式的优点是 2024-09-18
- 高年资的护士在紧急情况下，能够不假思索地迅速完成护理操作，配合抢救工作。 2024-09-18
- 主张“教育就是生活，是经验的不断改造”的是 2024-09-18
京公网安备 11010802044473号