自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第五章 小学数学教学实施
自考生应当充分了解小学数学教学研究的考试大纲，并学会利用考试大纲中的三种考核要求（识记、理解、运用），针对性地学习考点，以应对不同题型的考核深度。
通过系统地按照识记、理解和运用三个层次来复习《小学数学教学研究》，考生可以更有针对性地准备考试，提高应试能力。
自考小学数学教学研究（2013年版）教材版本如下：
自考小学数学研究想要提升备考效率，不能仅仅只靠啃教材。自考需要讲究方法和策略，如果考生不了解自考，想要获取更多帮助，那就需要向专业人士求助了。
考生如果有备考疑问，或者是想解决考务疑难问题，都可以扫描下方二维码咨询课程顾问哦！
编辑推荐
相关资讯
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第八章 统计与概率的教学
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第四章 小学数学教学设计
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第二章 小学数学教材
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第十章 小学数学学习评价
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第九章 综合与实践的教学
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第三章 小学数学学习过程
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第六章 数与代数的教学
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第七章 图形与几何的教学
- 自考小学数学教学研究（2013年版）知识点框架：第五章 小学数学教学实施
- “2020自考报考指南”精华都在这里啦
京公网安备11010802044473号