本大纲对应教材版本为：《延世韩国语》第1册，延世大学韩国语学堂编著，世界图书出版公司， 2014年版。

高纲1816

江苏省高等教育自学考试大纲　

03412  第二外语（韩语）

南京航空航天大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ  课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

《第二外语（韩语）》是专接本商务英语专业基础阶段的专业必修课，本课程的教学，使学生能够为商务英语专业学生提供多元化的语言能力，为培养高素质复合型人才打下坚实基础。其教学内容主要包括语音、词汇、语法三个部分。主要通过精讲多练的教学手段，培养学生基础的听、说、读、写的能力，使学生在本学期内能够正确读写韩文，在此基础上具备一定的语音听辨能力，使学生正确掌握韩国语词汇、基础语法等内容，并了解一些韩国文化，培养学生在衣食住行等日常生活中所必需的韩国语交际能力与素质。

二、课程目标（评价目标）

课程设置的目标是使得考生能够：

1 、认读韩语语音，语调正确，发音清晰 、连惯、流畅。 

2、基础语法概念清楚。

3、掌握70左右的基本句型，并能在语言实践活动中正确运用。

4、掌握单词900左右。

5、语言实践能力要求达到：

（1）能与韩国人用韩语进行一般内容的日常生活会话；

（2）能用韩语写简单的文章；

（3）能阅读和课文相当难度的韩语语音材料；

三、与相关课程的联系与区别

第二外语（韩语）与商务英语等课程具有密切的关系。第二外语韩语课程是本专业的重要核心课程。第二外语韩语是整个商务英语课程的核心能力要求，本课程是商务英语专业的技术平台课。通过第二外语（韩语）课程的学习，学生能够更加熟练地将综合韩语所学的词汇、语法知识运用到日常会话环境中，听，说读，写，译的能力得到实际的体现。

四、课程的重点和难点

如何正确发音，注意发音规则，用基本单词写简单句子，进行基本沟通交流是在教学过程中应该始终关注的重点和难点。

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