1.明确目标行为。目标行为的确定在很大程度上取决于矫正对象的类型，取决于希望完成的短期或长期目标，取决于干扰目标实现的具体行为问题。2.代币的选择。代币应当可以计数，具有吸引力，并且简单、轻便可携；必须是能够随时都可以方便发放的；必须是幼儿不容易复制的；必须是不具备其他实用功能，也不易与别的物体相混淆的东西。3.选定支持强化物。幼儿在领取代币以后，必定会拿它来交换作为报酬的支持强化物。选择支持强化物的方法与选择强化的方法基本一致。4.确定要奖励的行为与支持强化物的兑换比例及方式。根据目标行为，在儿童表现出适当的行为后，要及时发放一定数量的代币。之后要规定对应的可以兑换的支持强化物，规定交换的时间、地点，并监督其交换。5.严格具体操作。把计划告诉幼儿，让他了解操作的内容和要领。设计一个适当的储存柜或展示柜，存放和陈列支持强化物。在一段特定的时间内，应指派专人来强化某一特定行为。6.把代币制泛化到自然环境中去当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，还应帮助幼儿脱离代币制，以适应自然环境。