- 关于行为目标模式，下列叙述正确的是 2019-01-02
- 在临床教师的职责中，需要做好充分准备的方面有 2019-01-02
- 小组活动过程中会发生的现象有 2019-01-02
- 对讲授法特点的归纳，包括 2019-01-02
- 从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为 2019-01-02
- 根据反馈的来源，操作反馈可分为 2019-01-02
- 教育手段包括 2019-01-02
- 某试卷的区分度为0.30-0.39，表明该试卷 2019-01-02
- 根据试卷区分度的计算方法，区分度的范围是 2019-01-02
- 试卷的P＞0.5 D＞0.2，则该试卷 2019-01-02
- 被称为“教学评价之父”的是 2019-01-02
- 经验学习的分类目标中，“面临”指的是 2019-01-02
- “我给其他学生示范如何运用护理程序”在经验分类中属于 2019-01-02
- 提出“以学生为中心”教学理念的理论流派是 2019-01-02
- “能够完成一次静脉输液了”在经验分类中属于 2019-01-02
- 临床教师扮演了众多的角色，其中排在第一位的角色是 2019-01-02
- 临床教学中，培养学生的首要内容是 2019-01-02
- 在“课堂提问”这一教学技巧中，按布鲁姆教育目标对问题程度的分类，“综合”为 2019-01-02
- 小组教学中“献计献策”活动时间更长限制是 2019-01-02
- 古老的完全依赖回答技巧的教学方式来自 2019-01-02
- 在以问题为基础的教学方法中，小组学习时更佳学生人数为 2019-01-02
- 从回忆信息的角度看，学生对讲授课中学习的内容在一周后，回忆将降至 2019-01-02
- “在临床学习中，将学生安排给指定教师进行学习”的方式是 2019-01-02
- 护理教育中传统的课程模式是 2019-01-02
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