高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试，命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《学前儿童数学教育》（0388）课程统一命题工作，按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定，特制定本课程的考试说明。

　　一、命题指导思想

　　1、按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，严肃认真，慎重对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。

　　2、坚持课程标准，体现培养目标。以考试大纲为依据，以指定教材为蓝本确定命题的内容；以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不任意提高或降低考核要求。

　　二、命题依据和范围

　　1、以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《学前儿童数学教育自学考试大纲》为命题依据。

　　2、以全国高等教育自学考试指导委员会组编，张慧和主编，西南师范大学出版社2001年出版的《学前儿童数学教育》为考试指定教材。

　　3、命题内容覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。

　　三、考试要求

　　1、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：“识记”占15％，“理解”占30％，“应用”占55％。

　　2、要合理安排试题的难易程度，试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为：2：3：3：2。

　　3、考试命题的题型有：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、应用题等。

　　4、考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。

　　四、《学前儿童数学教育》课程样题

　　一、单项选择题（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出并将其代码写在题干后面的括号内）

　　1、儿童的一一对应观念一般出现在（   ）

　　A、小班时期   B、中班时期

　　C、大班时期   D、以上都不对

　　2、在学前儿童数学教育的评价中，建立评价指标系属于评价工作中的哪一个步骤（ ）

　　A、确定评价的目的 B、设计评价方案

　　C、实施评价方案   D、根据评价结果作出决策

　　二、多项选择题（下列5个备选答案中至少有两个是正确的，请将其全部选出，并将代码写在题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分）

　　数学的特点（ ）

　　A、抽象性   B、逻辑性   C、精确性

　　D、应用性   E、客观性

　　三、简答题

　　1、简述学前儿童数学教育的意义。

　　2、简述学前儿童集合概念的发展特点。

　　四、论述题

　　1、试举出学前儿童数学教学的不同组织形式并比较各自的优缺点。

　　2、结合实际谈谈应如何激发学前儿童学习数学的兴趣。

　　五、应用题

　　设计一个大班数学活动。要求：

　　（1）以认识“数的组成”为内容。

　　（2）活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。