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湖北省自考工商管理(专升本)专业考试计划-2025年启用

2024-08-30 10:01:10   文章来源: 自考365   字体:   打印
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湖北省高等教育自学考试工商管理(专升本)专业考试计划

专业代码:120201K

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为构建继续教育和终身学习体系,推进学习型社会建设,助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点,强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念,强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试工商管理(专升本)专业的学历层次为本科,学科门类为管理学,专业类为工商管理类。

本专业考试计划规定合格课程门数为15门(其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数),总学分为79学分。

凡按照本专业考试计划的规定,取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求,实践环节考核合格,思想品德经鉴定符合要求者,经审核通过,由湖北省高等教育自学考试委员会颁发工商管理专业自学考试本科毕业证书,主考学校副署,国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者,由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识,有一定的数学思维能力,具有国际化视野、团队精神、管理能力和沟通技能,能够在不同类型的企事业单位或行政机构从事战略管理、运营管理、项目管理等方面工作的应用型专门人才。

本专业要求掌握管理学、经济学和工商管理的基本理论和基本知识,具备工商管理实践领域的基本能力,有一定的数学思维能力,具有使用工商管理相关办公、统计和信息管理系统的实际应用能力。主要包括:

1.掌握管理学、经济学和工商管理的基本理论和基本知识;

2.系统掌握工商管理实践领域的基本方法和技能,有一定的决策能力;

3.掌握一定的数学基础知识,能熟练地使用工商管理相关办公、统计和信息管理系统;

4.熟悉国家工商管理领域的方针政策和法律法规;

5.掌握一门外语,具有一定的外语综合应用能力和跨文化交流能力;

6.具有较强的专业分析、写作、语言表达能力,以及基本的协调沟通和组织领导能力;

7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

四、课程设置与学分

专业名称:工商管理(专升本)专业代码:120201K

序号课程代码课程名称学分备注
103708中国近现代史纲要2
203709马克思主义基本原理概论4
313000英语 (专升本)7
404184线性代数 (经管类)4
513887经济学原理 (中级)6
613683管理学原理 (中级)6
700051管理系统中计算机应用3
00052管理系统中计算机应用 (实践)1
814199生产运作与管理6
903346项目管理4学位课程
01465项目管理 (实践)2
1000067财务管理学6学位课程
1114159商业伦理与企业社会责任6
1214071企业战略管理6学位课程
1310507物流与供应链管理6
1410819市场营销综合实践10实践课程
1514790工商管理毕业论文不计学分

五、主要课程说明

1.中国近现代史纲要(略)

2.马克思主义基本原理概论(略)

3.英语(专升本)(略)

4.线性代数(经管类)(略)

5.经济学原理(中级)

本课程旨在:使学生比较系统全面地掌握供给和需求、消费者行为理论、生产与成本、产业组织理论、初步分配理论、市场失灵和政府干预;国民收入核算、宏观经济政策、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长、开放经济理论概述等中级经济学理论知识。

6.管理学原理(中级)

本课程旨在使学生比较系统全面地掌握完整的管理学理论体系,熟悉管理思想演进的历史,了解组织管理的基本原理,探索管理的普遍规律,解释管理活动中的一般规律。

7.管理系统中计算机应用(含实践)(略)

8.生产运作与管理

本课程旨在使学生比较系统全面地掌握生产运作管理的相关概念和理论;生产运作系统的设计,阐述产品开发和技术选择、生产和服务设施选址、设施布置、工作设计与工作测量;生产运作系统的运行,包括综合生产计划、独立需求库存控制、物料需求计划与企业资源计划、制造业作业计划与控制、服务业作业计划、供应链管理、项目计划管理;生产运作系统的维护与改进,包括设备维修管理、质量管理、精细生产、其他先进生产方式。

9.项目管理

本课程旨在使学生比较系统全面地掌握项目经理与项目组织、项目整合管理、项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理、项目资源管理、项目沟通管理、项目采购管理、项目风险管理和项目相关方管理等理论知识。

项目管理(实践)

本课程旨在安排学生系统全面地训练项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理、项目组织管理、项目团队管理、项目采购管理、项目风险管理、项目综合管理以及项目管理软件应用等10个模块,采用案例分析、角色模拟、情景模拟、实地调查、团队游戏等形式,提高解决实际问题的能力。

10.财务管理学

本课程旨在使学生比较系统全面地掌握财务管理总论、财务管理基础、筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理、财务分析、财务控制与业绩考核等财务管理基础理论。

11.商业伦理与企业社会责任

本课程旨在使学生比较系统全面地掌握中华文化伦理道德思想的传承与发展,针对当前企业社会责任缺失、企业家伦理道德滑坡的现象,特别强调中华传统优秀伦理道德文化的传承与建设、企业责任的建设与企业家道德的提升。

12.企业战略管理

本课程旨在对专科阶段中相关战略管理内涵和战略管理的主要类型进行深化,掌握战略管理的基本原理、基本特征和特点,通过本课程的学习帮助学生了解各种战略管理的主要理论和工具,培养学生战略思维、底线思维、稳中求进、企业家精神、法制精神合作共赢,生态文明等,为后续专业课程的学习打下基础。

13.物流与供应链管理

本课程从物流与供应链管理的基本概念入手,以企业物流管理的业务环节为主线,对企业采购与供应物流管理、企业生产物流管理、仓储管理与库存控制、销售物流管理、包装与搬运、物流信息系统、物流客户服务管理等内容进行系统讲解,使学生全面了解和掌握企业物流管理的基本概念、工作内容和管理方法。

14.市场营销综合实践

本课程旨在使学生置身于动态的营销实战中,强化学生的营销体验,使学生的营销感觉、营销视野、营销情绪、营销思维、营销经验等关联需要得到满足,从而达到专业效果。本系统从营销综合技能、营销实战体验、营销思维、客户管理以及营销课程等方面,对学生进行全方位的市场营销强化实训。系统全面锻炼学生的思考能力、分析能力、判断能力、归纳能力、总结能力、应变能力、团队精神、创新意识、创新能力等,并让学生真实体验和运营营销哲学与营销方法。

六、实践性环节学习考核要求

1.含实践的课程及实践所占学分:管理系统中计算机应用(实践)1学分、项目管理(实践)2学分、市场营销综合实践10学分。

2.完成工商管理毕业论文。

理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程,考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

七、教材目录

序 号课程代码课程名称学 分使用教材
103708中国近现代史纲要2《中国近现代史纲要》,本书编写组,高等教育出版社,2023;《中国近现代史纲要自学考试学习读本》,李捷 王顺生,高等教育出版社,2018
203709马克思主义基本原理概论4《马克思主义基本原理》,本书编写组,高等教育出版社,2023;《马克思主义基本原理概论自学考试学习读本》,卫兴华 赵家祥,北京大学出版社,2018
313000英语 (专升本)7《英语 (二) 自学教程》,张敬源 张虹, 外语教学与研究出版社,2012
404184线性代数 (经管类)4《线性代数 (经管类) 》,刘吉佑、刘志学,北京大学出版社,2023
513887经济学原理 (中级)6《经济学原理 (中级)》,于春海,中国人民大学出版社,2024 年版
613683管理学原理 (中级)6《管理学原理 (中级) 》, 白瑷峥,中国人民大学出版社,2023 年版
700051管理系统中计算机应用3《管理系统中计算机应用》,周山芙 赵苹,外语教学与研究出版社,2012
00052管理系统中计算机应用 (实践)1
814199生产运作与管理6《生产与运作管理》(第 5 版),陈荣秋 马士华,高等教育出版社,2021
903346项目管理4《项目管理》,秦效宏 李蕾 梁林蒙 递春,清华大学出版社,2018
01465项目管理 (实践)2《项目管理实训教程》,程正中,清华大学出版社 北京交通大学出版社,2012
1000067财务管理学6《财务管理学》,贾国军,中国人民大学出版社,2014
1114159商业伦理与企业社会责任6《企业伦理与社会责任》,曾萍,机械工业出版社,2011
1214071企业战略管理6《战略管理 (第 5 版 ·数字教材版》,徐飞,中国人民大学出版社,2022
1310507物流与供应链管理6《物流与供应链管理》(第 3 版),冯耕中,刘伟华,王强 ,人民大学出版社,2021
1410819市场营销综合实践10《市场营销模拟实践 》,本书编写组,北京理工大学出版社,2018

注:“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。

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