2014年自考中国古代文学史(二)考试大纲宋代文学
第五编 宋代文学
第一章 北宋初期文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。学习要求:①准确了解宋初诗风和文风的整体面貌及其基本走向;②重点掌握王禹偁诗歌、西昆体诗歌的创作特征;③重点掌握晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
二、考核知识点与考核要求
(一)王禹偁与宋初文风和诗风
识记:①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱;②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。
理解:“白体”。
应用:王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。
(二)杨亿和西昆体、晚唐体
识记:①《西昆酬唱集》;②杨亿的生平;③杨亿、钱惟演、刘筠更能代表西昆体风格。
理解:①西昆体;②晚唐体。
应用:①西昆体诗歌的一般特色;②林逋诗歌的特点。
(三)晏殊的令词
识记:①晏殊的生平;②《珠玉词》。
应用:晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
第二章 欧阳修与北宋诗文革新
一、学习目的与要求
本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。学习要求:①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况;②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就,深入理解他在诗文革新中的领袖地位;③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点,深入理解他们对宋诗风格的影响;④重点掌握王安石的各体文学创作成就;⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。
二、考核知识点与考核要求
理解:北宋中叶的诗文革新运动。
(一)欧阳修的文学贡献
识记:欧阳修的生平。
理解:①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位;②《秋声赋》的艺术特点。
应用:①欧阳修散文的艺术特点;②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性;③欧阳修词的艺术特点;④欧阳修的文学成就和贡献。
(二)梅尧臣和苏舜钦
识记:①梅尧臣的生平;②苏舜钦的生平。
理解:梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。
应用:①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点;②苏舜钦诗歌的风格特征。
(三)王安石的文学成就及其他
识记:王安石的生平。
理解:①王安石词《桂枝香》[金陵怀古]对词境的开拓;②王令诗歌的特点。
应用:①王安石散文的特点;②王安石诗歌的创作成就;③王安石的文学创作成就。
(四)曾巩、苏洵和苏辙
识记:“三苏”。
应用:①曾巩散文的艺术风格;②苏洵散文的特点;③苏辙散文的特点。
第三章 苏轼的文学成就
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求:①了解苏轼生平经历,全面把握苏轼各体文学创作的成就,深入理解苏轼在文学史上的重要地位;②重点掌握苏轼散文创作的成就;③重点掌握苏轼诗歌创作的成就及其对宋诗风格形成的重大贡献;④重点掌握苏轼词创作的成就及其对词体发展的重大贡献。
二、考核知识点与考核要求
识记:苏轼的生平。
(一)苏轼的散文成就
理解:苏轼议论文的写作特点。
应用:①苏轼记叙文的艺术特点;②苏轼散文的总体特色。
(二)苏轼的诗歌创作
识记:①“东坡体”;②苏轼诗歌的题材类别。
理解:苏轼诗歌分前、后期。
应用:①苏轼诗歌的主要内容;②苏轼诗歌的艺术特色。
(三)苏轼词的革新意义
理解:苏词的超旷高远襟怀。
应用:①苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献;②苏词对题材的拓展及其意义;③苏词的创作风格;④苏轼对词体发展的贡献。
第四章 黄庭坚与江西诗派
一、学习目的与要求
本章的重点内容是黄庭坚和江西诗派的诗歌。学习要求:①识记并理解有关江西诗派的情况;②重点掌握黄庭坚的诗歌创作主张及其创作特色;③重点掌握陈师道和陈与义诗歌创作的特点。
二、考核知识点与考核要求
理解:江西诗派。
(一)黄庭坚的诗与词
识记:①黄庭坚的生平;②“山谷体”。
理解:黄庭坚诗歌的题材内容。
应用:①黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术特色;②黄庭坚词作的艺术特点。
(二)陈师道和陈与义
识记:①江西诗派的“一祖三宗”;②“后山体”;③“简斋体”。
理解:陈与义诗分前、后期。
应用:①陈师道“后山体”的艺术特征;②陈与义前期诗歌的艺术特点;③陈与义后期诗歌的艺术风格;④“简斋体”的艺术独特性。
第五章 柳永与北宋词坛
一、学习目的与要求
本章的重点内容是北宋词的创作。学习要求:①翔实了解北宋词的发展演变情况,熟知北宋词坛重要词家词作;②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦儒的词创作成就,深入理解他们在北宋词坛的地位。
二、考核知识点与考核要求
理解:北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。
(一)柳永的慢词
识记:柳永的生平。
应用:①柳永词的题材内容及其对词境的开拓;②柳永对词体的开拓;③柳永词的艺术特点;④柳永对宋词发展的贡献。
(二)秦观、晏几道和贺铸
识记:①秦观的生平;②晏几道的生平;③贺铸的生平。
应用:①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位;②晏几道词作的艺术特点;③贺铸词作的艺术特点。
(三)周邦彦及其清真词
识记:周邦彦的生平。
理解:周邦彦词的集大成。
运用:周邦彦词作的艺术成就。
(四)李清照和朱敦儒
识记:①“易安体”;②“樵歌体”;③李清照的生平;④朱敦儒的生平。
理解:李清照词分前、后期。
应用:①李清照词论的主要内容;②李清照词作的艺术特色;③朱敦儒词作的艺术特点。
第六章 辛弃疾与辛派词人
一、学习目的与要求
本章的重点内容是辛弃疾的词创作。学习要求:①真切理解社会环境的变化与辛派词人创作的联系;②重点掌握辛弃疾的词创作成就,深入理解他在词史上的重要地位;③扎实把握其他辛派词人的创作特点。
二、考核知识点与考核要求
识记:①辛弃疾的生平;②“稼轩体”。
(一)辛词的题材内容
应用:辛词题材内容的主体及其多样性。
(二)辛词的艺术成就
应用:辛词的艺术成就及其词史地位。
(三)辛派词人
识记:①张元幹的生平;②张孝祥的生平;③陈亮的生平。
应用:①张元幹词的特点;②张孝祥词的特点;③陈亮词的特点;④刘过词的特点。
第七章 陆游与南宋中期诗文
一、学习目的与要求
本章的重点内容是陆游和杨万里、范成大的诗歌。学习要求:①全面了解南宋中叶诗文创作概况;②重点掌握陆游诗歌创作成就,掌握他的词作、散文的创作特点;③重点掌握杨万里、范成大的诗歌创作特色。
二、考核知识点与考核要求
识记:“中兴四大诗人”。
(一)伟大的爱国诗人陆游
识记:陆游的生平。
理解:陆游散文的特点。
应用:①陆游诗歌创作的三个时期及各期的主要特点;②陆游诗歌对江西诗派的扬弃;③陆游词作的特色;④陆游诗歌的艺术成就及其多样风格。
(二)杨万里和范成大
识记:①“诚斋体”;②杨万里的生平;③范成大的生平。
理解:杨万里的“活法”诗。
应用:①“诚斋体”的艺术特色;②范成大田园诗的艺术特点。
(三)朱熹与南宋散文
识记:朱熹的生平。
理解:①朱熹诗歌的特点;②朱熹散文的特点;③南宋中叶散文之两派;④南宋各体散文的一般特征;⑤南宋“小品文”概况。
第八章 姜夔与南宋清雅词派
一、学习目的与要求
本章的重点内容是姜夔、吴文英以及张炎、史达祖等南宋清雅词派的创作。学习要求:①识记并理解南宋清雅词派的特征和概况;②重点掌握姜夔、刘文英的词创作成就,深入理解他们在词史上的地位;③翔实理解张炎、史达祖、周密、王沂孙等清雅词人的创作特点。
二、考核知识点与考核要求
识记:南宋中后期的清雅词派。
(一)白石词
识记:姜夔的生平。
应用:①白石词的情思内涵;②白石词的艺术风格及其对词史的贡献。
(二)梦窗词
识记:吴文英的生平。
理解:吴文英“论词四标准”。
应用:①梦窗词的分类及其情感内涵;②梦窗词的艺术特色。
(三)史达祖、周密、王沂孙、张炎等
识记:《词源》。
应用:①史达祖咏物词的艺术特点;②周密的词风特征;③王沂孙咏物词的特点;④张炎的词风及其在词史上的意义。
第九章 南宋后期文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是刘克庄的文学成就以及“永嘉四灵”、“江湖诗派”的诗歌创作。学习要求:①全面了解南宋后期文学创作概况;②重点掌握刘克庄的诗、词创作成就;③翔实把握“永嘉四灵”的诗歌创作特征、“江湖诗派”的诗歌艺术追求以及文天祥等爱国作家的文学创作情况。
二、考核知识点与考核要求
理解:南宋后期文学大势。
(一)永嘉四灵
识记:“永嘉四灵”。
理解:“四灵”与晚唐诗歌的关系。
应用:“永嘉四灵”诗歌的艺术特点。
(二)刘克庄与江湖诗派
识记:①刘克庄的生平;②“江湖诗派”的主要诗人。
理解:①刘庄诗歌分前、后两期;②“江湖诗派”及其诗歌的艺术追求。
应用:①刘克庄诗歌的艺术特点;②刘克庄词的艺术特点;③戴复古诗歌的特点。
(三)文天祥与遗民作家
识记:文天祥的生平。
理解:①汪元量诗歌的思想内涵;②刘辰翁词作的特点。
应用:文天祥诗、文、词的思想情感内涵。
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