天津2012年自考“行政职业能力测评”课程考试大纲
课程名称：行政职业能力测评
课程代码：1194
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
行政职业能力测评是高等教育自学考试公共管理（本）专业的一门专业基础课，是为培养和提高自学考试者公共管理基本理论和实际业务水平而设置的，是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
本课程注重实用性和系统性，努力做到知识准确，内容通用，表述简明。它以职业能力理论为基础，从理论和实践两个方面，介绍具有实践指导价值的行政职业能力测评的理论和知识，探讨行政职业能力测评在公共管理领域的应用和发展；分析行政职业能力测评在推动公共管理发展中的作用。并系统阐述如何合理运用和提高行政职业能力，以及如何应用行政职业能力测评理论和方法提高公共管理能力。
通过对本课程的学习，考生可以深化对行政职业能力的认识，为培养行政职业能力奠定重要的知识基础和测评准备。它作为公共管理专业的重要应用性课程，主要是通过对学生言语理解与表达能力、发现数量关系的能力、判断事实并进行逻辑推理的能力、常识判断等能力的训练和提高，使学生生动理解行政职业能力的内涵和要求，进而有针对性地培养行政职业能力，为适应相关行政职业乃至公共管理工作的要求做好知识和能力的准备。
二、课程目标与基本要求
设置本课程，为了使考生能够牢固掌握行政职业能力测评的相关概念、基本原理和基本技能，能够运用本课程的相关理论知识解决现实中的实际问题，发挥行政职业能力测评在各种考试以及人才选拔中的作用，提高考生公共管理的理论水平和实践能力。
通过本课程的学习，要求考生比较全面地理解行政职业能力在经济、社会发展中的地位和作用，掌握行政职业能力测评的基本理论、基本知识和基本方法，了解我国行政职业能力测评的发展现状，全面培养和提高公共管理业务水平，提高分析问题和解决问题的能力。
三、与本专业其他课程的关系
行政职业能力测评是公共管理专业本科学生的专业基础课程，它与公共管理专业的其他课程有着密切的关系。它与《管理心理学》、《公共管理学》、《行政管理学》和《行政法学》在理论与技术上互相衔接配合，同时也是《公务员制度》、《人力资源开发与管理》和《劳动与社会保障》相关知识的体现与应用。
