课程名称：时装制作工艺

　　课程代码：4812

　　第一部分　课程性质与目标

　　一、课程性质与特点

　　《时装制作工艺》是高等教育自学考试服装艺术设计专业一门综合性很强的专业课程，是学生由抽象的灵感到具象的时装成衣的转变和认识过程，通过本课程学习，激发学生的创新意识，加强学生对理论与实践相结合的能力的培养，是服装设计专业的必修课程。

　　本课程注重服装传统工艺与新工艺、新材料相结合，要求在掌握传统工艺的基础上，对服装制作工艺有所创新，发展。

　　二、课程的目标与要求

　　通过本课程学习要求在掌握服装传统工艺前提下，灵活运用所学知识，完成一件时装上衣的款式与工艺设计，并通过工艺制作过程验证其设计的合理性。

　　三、与本专业其他课程的关系

　　《时装制作工艺》是服装设计专业的重要课程，是考察学生对所学的设计课程，服装纸样课程，服装工艺基础课程的综合运用，理解和创新能力  的体现。

　　第二部分　考核内容与考核目标

　　第一章　旗袍制作工艺

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习了解传统旗袍制作工艺在其基础上有所创新。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）旗袍的分类

　　识记：旗袍的三种不同类型

　　应用：各类型的纸样设计

　　（二）滚边的分类

　　识记：不同类型的滚边

　　应用：滚边的制作工艺

　　（三）扣绊的编织方法

　　识记：各种扣绊的名称

　　应用：基本的编织方法

　　（四）旗袍尺寸的测量

　　识记：测量的部位、方法

　　理解：测量的注意要点

　　应用：尺寸测量与尺寸的加放

　　（五）旗袍的纸样设计

　　识记：不同类型的纸样变化

　　理解：面料、纸样、工艺之间的关系

　　应用：旗袍制版、裁剪。

　　（六）旗袍的工艺

　　识记：工艺流程

　　应用：制作工艺，袖山的吃量，各部位的归拔烫运用，钉扣绊

　　第二章　时装制作工艺

　　一、学习目的与要求

　　通过本课程的学习，检验和锻炼学生对所学的相关专业知识的理解和相互贯通及综合运用的能力。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）量体

　　识记：测量的部位，测量方法

　　理解：测量注意的要点

　　应用：尺寸的测量及尺寸的加放

　　（二）时装结构设计

　　识记：时装的纸样结构， 成缝的准备

　　理解：面料、里料、辅料对时装款式的影响和纸样设计的关系，面料、里料、辅料间的相互关系

　　应用：时装制版，时装的工艺设计及两者相互的联系。

　　（三）时装裁剪

　　识记：排版的基本方法与注意点，不同部位缝份的设置

　　理解：不同的布丝方向对成衣的影响

　　应用：面料、里料、辅料的裁剪，成缝的准备

　　（四）时装制作工艺

　　识记：各种口袋名称，手针的针法，面料的缝合方法

　　理解：各种口袋制作要点，不同的部位应用的针法，面料的特征和缝合的关系

　　应用：时装的工艺制作，手针针法的合理运用，归、拔烫的运用

　　第三部分　有关说明与实施要求

　　一、考核目标的能力层次表达

　　本大纲在考核目标中按“识记”、“理解”、“应用”等三个能力层次规定考生应达到的能力层次要求，各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者基础上，其含义是：

　　识记：能知道有关的名词，概念，知识的含义，并能正确认识和表达。

　　理解：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法与技能，并把握上述内容的区别和联系。

　　应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法与技能，分析和解决有关的理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行综合分析，解决问题。

　　二、教材

　　指定教材：《时装缝制工艺》 管浠春  吴经熊编著  上海文化出版社  2003年版

　　参考教材：《旗袍专技》  沈视乔   双大图书出版社

　　《文化服装讲座》 中国轻工业出版社

　　三、自学方法指导

　　1、在开始学习指导教材每一章之前，应先阅读大纲中有关这一章考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，使阅读材料有的放矢。

　　2、阅读材料时，要仔细阅读逐句推敲，深刻理解基本概念、基本理论、牢固把握基本方法与技能。

　　3、自学过程中坚持做好读书笔记，做到有归纳、有总结、有理解。自学过程中除了勤于思考外，还要勤于提问，勤于请教，勿死记硬背，生搬硬套，急于求成。要注意所学内容纵向和横向的联系。

　　四、对社会助学的要求

　　1、应熟知考试大纲对课程提出的目标总要求和各章掌握的知识点。

　　2、应熟知各知识点要求达到的能力层次，并深刻体会与理解各知识点的考核目标。

　　3、辅导时应注意指导学生加强本学科研究方向的训练，加强考生自学能力、观察和思维理解能力、分析解决问题能力及创新意识的培养。

　　4、辅导时应以考试大纲为准，指定教材为基础，避免随意超纲。

　　5、辅导时协助考生理解知识点的能力层次，不可将试题难易与能力层次直接挂钩。

　　6、辅导时应加强实践教学环节，强化应变能力，动手能力的培养，使学生把掌握的理论知识与实践相结合，强调创新意识，和分析问题，解决问题的能力。

　　7、助学学时：本课程6学分，建议助学课时不少于108学时。课时分配如下：

　　五、关于命题考试的若干规定

　　1、本大纲各章提到的考核知识点和考核目标都包含在考试内容里，试题内容不超纲，本课程考核以集中教学形式在工艺室完成规定的制作内容

　　2、分数比例：第一章50分，第二章50分，满分100分。

　　3、评分标准

　　（1）尺寸设计，款式设计与材料选择合理（15分）

　　（2）线迹平顺，上下线松紧度，针距大小符合面料和缝制的要求，无跳针现象（10分）

　　（3）领袖圆顺，位置准确，左右对称（15分）

　　（4）口袋大小、位置合理对称，无毛漏、反吐现象，滚边平整宽度一致，手针针距适中，针法整齐规范（10分）

　　（5）里子的松量适度，平整，无漏缝现象（10分）

　　（6）止口、袖口、底摆平顺，对称（15分）

　　（7）锁眼，钉扣位置准确，手针针法整齐、规范、针距适中（10分）

　　（8）外装整洁，归、拔烫整符合人体和设计标准（15分）