湖北省高等教育自学考试传播与策划（专科）专业考试计划

专业代码：560215

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试传播与策划（专科）专业的学历层次为专科，专业大类为新闻传播大类，专业类别为广播影视类。

本专业考试计划规定合格课程门数为15门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为74学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发传播与策划专业自学考试专科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，具备传播与策划的基本理论和基本知识，熟悉国家新闻传播领域相关政策法规，能够在传媒行业的媒介内容生产、媒介产品运营管理、组织形象传播等岗位从事记者、编辑、媒体策划、商业传播等方面工作的高素质技术技能人才。

本专业要求掌握传播与策划的基本理论和基本知识，具有现代传播理论知识，具备策划、运营、制作和沟通协调能力，具备传统媒体和互联网等新媒体传播内容制作、发布、运营等相关应用能力。主要包括：

1.掌握传播学、新媒体、新闻学的基本理论、基本知识；

2.掌握传播内容制作、文案创作、项目策划及运营的基本能力，具备通过各种传播平台实现预定传播效果的能力；

3.具备沟通协调和方案执行能力；

4.具备熟练运用现代传播技术从事各类媒体传播与策划活动的能力；

5.熟悉国家传播领域的政策法规，坚守职业道德准则；6.具有相应的计算机和网络应用技能以及文案写作能力，基本掌握一门外语，具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新意识与能力。

四、课程设置与学分

专业名称：传播与策划（专科）专业代码：560215

五、主要课程说明

1.思想道德修养与法律基础（略）

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（略）

3.传播学概论

本课程旨在从宏观角度使学生了解人类社会传播活动产生和发展的规律，理解并掌握传播的定义、主要问题和传播模式，明确传播结构和过程中传者、制度、内容、媒介、受者等方面的主要研究成果，了解传播的基本类型、各个主要层次及其特点，强调理论结合实际的方式批判地吸收西方传播学中的合理成分及科学结论，即进行传播学本土化的尝试，从而明确学习传播学的理论价值和现实意义。

4.广告学

本课程旨在根据广告学科的特点及广告的运作规律，使学生了解广告学原理及基本实务操作，从广告学的发展及基本理论、广告创意、广告策划、广告与受众、广告设计、广告法律规范等方面采用情境案例式编排，通过案例解析教学来引导学生的发散思维以提高学生分析问题和解决问题的能力。

5.新媒体概论

本课程旨在强调学生对新媒体的认知能力和使用能力，通过结合丰富的案例，对新媒体进行简明扼要的描述，帮助学生对新媒体有一个较为全面的认识。其次，本课程着眼于新媒体发展前沿，在了解新媒体的主要类型及特征、发展趋势、用户研究理论的同时还帮助学生学习和掌握新媒体的应用模式、新媒体的运营、新媒体的管理和规划等知识，促使学生构建出完整的新媒体知识及应用体系，把握其发展脉络，从而逐步掌握新媒体的创意思维。

6.广告策划

本课程旨在对广告策划概念、意义、内容构成、操作程序、市场要素分析等的学习，使学生建立整体广告策划的思维关系、理论体系和写作框架；通过系统地学习，使学生对广告策划的基本理论、流程和方法有一个全面细致的了解，并能运用所学的知识进行广告策划书的撰写工作，在实践中灵活地结合专业知识开展广告策划活动。

7.新闻编辑（含实践）

本课程旨在使学生初步了解新闻编辑的基本程序和规范要求、系统地掌握新闻编辑学的基础知识和主要研究方法。其次，该课程着力于强化新媒体生态的时代特点，使学生构建编辑主体的知识结构、能力结构等，理解并掌握编辑工作的规律、方法和技巧，培养学生今后从事新闻出版工作的能力。

8.创意写作

本课程旨在讲授诗歌写作、散文写作、小说写作、公文、事务文书、法律文书等各类文学文体的特点、写作要求和方法，配有文章赏析的同时有针对性地进行实践写作训练。培养学生阅读、分析、鉴赏能力和辩证思维能力，以便适应将来实际写作工作的需要，锻炼学生的写作能力，以达到提升学生的综合素质、深入思考能力、清晰表达能力等的要求。

9.文化产业创意与策划（含实践）

本课程旨在向学生教授文化产业创意与策划的基础理论、内涵与特征、程序与原则，通过对纸质传媒、出版、手机媒体、影视、旅游等文化产业不同行业的内容和典型案例的解析，培养学生文化产业相关岗位所需要的文化项目的开发创意、构想分析、设计撰写文案的技能，力求使学生能对文化产业的创意和策划有较为深刻的理解，达到基本的创意能力要求。

10.多媒体信息基础

本课程旨在通过对多媒体技术基础、文本处理技术、图形与图像处理技术、视频处理技术、动画制作技术等的学习，帮助学生熟悉多媒体相关原理和基本内容并加强对理论知识的运用，掌握多媒体信息技术的系统组成和熟练使用多媒体软件。

11.影视摄影（实践）

本课程注重技术理论与操作技能的有机结合，从技术、造型表现和创作实践等三个方面介绍了影视摄影技术的基础知识、基本理论、基本方法及应用技巧，并贯穿案例教学的理念。同时给出具体实践训练项目，既检验了理论知识，又提高了学生的操作技巧，引导学生有针对性地提高实践能力，在实践中检验和提高学生的理论知识，完善学生知识结构，培养学生的专业素养及应用能力。

12.数字媒体设计（实践）

本课程旨在提高学生的计算机实践能力、掌握办公软件的同时，又着重培养学生的计算机设计水平，从平面设计、Flash动画到音视频编辑，多角度、多维度地丰富了学生的计算机实践学习内容。全面讲述了当代数字媒体的理论和实践，具有较强的学术性和实用价值。

13.摄影基础（实践）

通过本课程的学习，掌握摄影认知、摄影器材、摄影技术基础、摄影选题和摄影实践等方面的知识，培养学生的创新思维能力和实践能力，使学生全面掌握摄影选题的基本技巧方法，思维技巧和艺术手段，在摄影实践环节提供实用的技术指导，提高学生的技术功底和素质综合。

14.视频编辑（实践）

本课程旨在通过软件操作与实践使学生在实践中了解短视频的基本概念、前期策划、中期拍摄、后期处理等知识，有助于其掌握短视频编辑与制作方法，在实践中不断提高各类视频编辑软件的操作能力，在今后的学习和工作中能迅速发现并找出视频中可能存在的问题和原因。

15.设计表现技法（实践）

通过本课程的学习，学生应掌握表现技法的基本概念、常用的材料和工具、手绘效果图的构图、色彩等内容，并在实践环节进行设计表现分解练习和方法训练。培养学生学会运用各种不同的表现手法和不同的工具来表现构思，提高学生的实践能力和设计表现能力。

六、实践性环节学习考核要求

含实践的课程及实践所占学分：新闻编辑（实践）2学分、文化产业创意与策划（实践）2学分、影视摄影(实践)5学分、数字媒体设计（实践）2学分、摄影基础(实践)6学分、视频编辑（实践）5学分、设计表现技法(实践)4学分。

凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

七、教材目录

注：“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。