2024年10月自考备考已经开始，自考历年试题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道历年试题至少要做1-2遍才会事半功倍。自考365网给大家整理了2024年4月自考《小学教育心理学》试题及答案，一起来试试吧！

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2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学教育心理学试题及答案

（课程代码 00407）

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.教师聚焦实际教育活动中存在的具体问题，提出改进策略并付诸实施，从而达到改进实践，提升教育活动的目的。这一研究方法是

2.不同的个体其心理发展，心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。这是个体身心发展的

3.儿童具有守恒意识，能够认识到即使事物的物理外观发生了变化，其实质（如数量、大小或体积）仍是不变的。此时的儿童处于皮亚杰认知发展阶段的

4.小学生学习的基本特点描述错误的是

5.对学生自我效能感的建立影响最大的因素是

6.从人类的内在基本需要出发，对学生的学习动机进行探讨，属于学习动机理论中的

7.关于“是什么”的知识是

8.知识应用过程的首要环节是

9.了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程，这是操作技能形成的

10.应用顺口溜来记住圆周率，如：山顶一寺一壶酒〈3.14159），属于学习策略中的

11.对学习策略的理解，以下不正确的是

12.学习汉字“木”之后，迁移到“林”“森”等汉字的学习，属于

13.贾德认为，对于不同活动情境中所蕴涵的概括化原理的掌握是迁移得以发生的关键，这是迁移的

14.人看到某件物品时，思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到该物品的其他方面的功能是指

15.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童认为规则来源于外部，具有权威性，不可协商，此时道德发展处于

16.道德观念也可称为

17.一般表现为忧心忡忡、愁眉不展、情绪低落，对事物不感兴趣，自我评价降低，有自卑自罪感，严重时会有轻生念头或自我伤害行为。这是哪种情绪适应问题

18.学生表现出社交退缩，不敢主动问问题，教师可以示范如何向别人请教，主动和同学交流，然后，让学生反复练习正确行为，这是行为矫正法中的

19.除了传授知识和技能，心理健康教育也是学校教育的应有之义。这体现了小学教师扮演着

20.某教师经常关心的问题是“学生喜欢我吗？”“领导和同事们怎样看我？”等，说明该教师处于福勒的教师职业发展阶段中的

二、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。

21.访谈法

22.学习动机

23.操作技能

24.迁移

25.组织策略

三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

26.简述学习的人本主义理论的主要观点。

27.简述知识掌握的过程。

28.简述促进学习策略教学的有效措施。

29.简述教师角色冲突的解决策略。

30.简述心理健康的标准。

四、论述题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。

31.结合实际，阐述培养小学生问题解决能力的方法。

32.结合实际，阐述如何培养小学生的良好品德。

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