案例体现的幼儿园课程内容的组织原则和方法是什么？
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案例：在幼儿园数学课程内容的安排上，一般先安排基数再安排序数，先学习两个相邻数之间的关系再学习三个相邻数之间的关系。
问题：
(1)上述案例体现的幼儿园课程内容的组织原则和方法是什么？
(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么？
查看答案解析
【正确答案】
(1)该案例体现了幼儿园课程内容要按照逻辑顺序来组织。(3分)
(2)这种原则和方法的优缺点：
优点：保持知识本身的系统性和逻辑性，有利于学习者获得系统的知识，(2分)计划性较强，教师较容易把握，有利于完成预定的课程目标。(2分)
缺点：较容易忽视学习者的兴趣和需要，与学习者的生活联系不密切，难以照顾到学习者的已有经验、学习能力等方面的个体差异。(3分)
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