2020年8月自考试题:《学前教育心理学》案例分析
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明明是大班的孩子,可是他做事总是心不在焉,丢三落四,无论老师怎样嘱咐,他还是不是忘了收拾玩具,就是落下图书和材料,对老师口头布置的任务,总是听过就忘,而且在书写算式时常常抄错题,阅读也常常跳行。
问题:(1)案例反映了幼儿动作技能学习的什么现象?
(2)这种现象对幼儿发展有什么影响?
(3)一般采用什么方法进行矫正?
【正确答案】
(1)感觉统合失调:(2分)明明对老师的口头任务听过就忘表现出明明的听觉失调,(1分)明明经常抄错题或阅读跳行表现出明明的视觉失调。(1分)
(2)儿童感觉统合失调会削弱其生活和学习中的认知能力与适应能力,(2分)甚至会影响幼儿心理素质的提高和健康成长,不利于幼儿智力的开发和综合能力的培养。(2分)
(3)感觉统合训练;(2分)感觉统合游戏;(2分)结合案例阐述。(3分)
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