幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等

2018年12月14日来源：自考365 字体：大小打印

幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。这些做法表明幼儿教师行使的角色是（　）。
A.幼儿身心健康的养护者
B.教育性环境的创设者
C.沟通幼儿和社会的中介
D.家长的支持者和帮助者

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【正确答案】

【答案解析】

幼儿园教师是家长提高教育能力的支持者和帮助者。为此，教师需要通过多种方式，如家园沟通本、家长园地、家长约谈、e校通群发短信平台等，与家长保持经常联系，也可以通过家访了解幼儿家庭的教育环境，教师只有主动支持和帮助家长不断提高教育能力，经常与家长商讨符合具体幼儿特点的教育措施，争取家长的配合来完成教育任务，才能使幼儿教育的效果最优化，做到心中有每一个幼儿。参见教材P216。
本题知识点：幼儿园教师的一般角色定位,

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