江苏2013年自考应用文写作(27007)考试大纲(3)
课程内容与考核要求
基础理论篇
第一章 应用写作的性质、特点和功能
一、学习目的与要求
了解应用文的性质、应用文的相关概念及其区别、应用文的特点和功能,从而了解这门课程的基本概貌。
二、课程内容
本章简要而全面地介绍了应用文的概念、应用文的微观和宏观特点、应用文的功能。
三、考核知识点和考核要求
1.识记:应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念。
2.领会:应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别。
应用文的微观和宏观特点。
应用文的主要功能。
3.掌握:应用文的模式化建构及其形成原因。
第二章 应用写作的要素——责任者
一、学习目的与要求
通过本章的学习,要求了解应用写作的作者类型、读者类型。
二、课程内容本章介绍了应用写作的写作者、文本作者、读者等。
三、考核知识点和考核要求
1.识记:代言作者、群体作者、法定作者。
2.认知:应用文写作者的类型及种类。
应用文文本作者的类型。
应用文的发文者、收文者在文本中的体现。
应用文发文者的性质。
应用文读者的种类及体现。
3.领会:法定作者的体现形式。
公文的发文者与收文者之间构成的关系。
应用文读者的特殊性。
4.掌握:以个人名义出现的应用文写作者的类型和标识的特殊要求、原因。
公文常见的发文形式和发文方式。
5.应用:应用文的针对性读者意识。
第三章 应用写作的要素——内容、文本
一、学习目的与要求
通过本章的学习,要求了解应用文文本的基本特点、内容组成和形式要求、文本的组成和要素技巧等。
二、课程内容
本章介绍了应用文文本的分类、公务应用文文本和私务应用文文本的特征,应用文的主旨、材料、结构、语言,应用文的文本形式等。
三、考核知识点和考核要求
1.识记:文本。
应用文主旨的类型。
2.认知:应用文文本的类型;
公务应用文文本的特征;
私务应用文文本的特征;
应用文语言的特殊性和简称、统括形式。
3.领会:应用文主旨、材料、结构、语言解决的问题;
应用文主旨、材料的特殊性;
应用文常见的结构形式;
应用文语体、语境、语序的特殊性;
应用文模糊语言的特点和常见模糊语言种类。
4.掌握:应用文常见文本的格式组成;
应用文小标题制作的原则;
应用文中数字使用的情形;
应用文结构层次序数。
5.应用:应用文常见的结构形式;
应用文的小标题制作。
第四章 应用写作的物化过程
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解应用文写作的整个过程,尤其对应用文文种的选择、表达方式的使用、公文的发文处理程序等有较为全面的理解
二、课程内容
本章介绍了应用写作的起因、应用写作的孕成、应用写作的物化过程、公文的发文处理程序等内容。
三、考核知识点和考核要求
1.识记:审核、签发、复核。
2.认知:应用写作的客观动因。
应用文文种选择的原则和方法。
应用文撰制提纲常用的方法。
应用文修改的对象。
3.领会:应用文常见的思维方式及其特殊性。
应用文叙述的变形、视角、表现手段、叙事道德。
应用文的说明、议论方法。
应用文的文风问题。
4.掌握:应用文文种选择的原则和方法。
应用文常用的叙述方法、叙述人称。
公文的基本发文处理程序。
5.应用:应用文文种选择的方法及其使用;
公文的发文处理程序。