广东2013年自考《电工原理》考试大纲
课程代码:02269
目 录
Ⅰ课程性质与设置目的的要求
Ⅱ课程内容与考核目标
第一章 电路的基本概念与基本定律
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第二章 电路的常用定理及基本分析方法
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第三章 电路的暂态分析
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第四章 正弦交流电路
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第五章 三相交流电路及安全用电常识
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第六章 磁路与变压器
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第七章 交流电动机
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第八章 继电接触器控制系统
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
Ⅲ 有关说明与实施要求
一、本课程的性质及其在专业考试计划中的地位
二、本课程考试的总体要求
三、关于自学教材
四、自学方法指导
五、关于命题考试的若干要求
附录:题型举例
Ⅰ 课程性质与设置目的的要求
电工原理是广东省高等教育自学考试“电力系统及其自动化”专业(专科)及电工类其他专业(专科)必考的专业基础课。它是研究电磁现象及其规律在电工技术领域中应用的一门科学。设置本课程的目的是使学生通过自学,为学习后续课程打下基础和从事专业技术工作打下一定的基础。
设置本课程的目的要求是:使自学应考者通过学习本课程能够获得电工技术的基本理论、基本知识及基本技能。掌握电路的基本概念和基本定律、电路的常用定理及基本分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相交流电路及安全用电常识、磁路与变压器、交流电动机、继电接触器控制系统等内容。
本课程重点(或难点)章为:第1章、第2章、第3章、第4章;次重点章为:第5章、第7章、第8章;一般章节为:第6章。
Ⅱ 课程内容与考核目标
一、考试基本要求
要求应考者理解和掌握电路元件的伏安关系和特性;掌握直流电路、交流电路的基本分析方法和基本定律,具备分析电路问题和解决电路问题的基本能力。
第一章 电路的基本概念与基本定律
一、学习目的与要求
通过本章的学习,应理解和掌握电路模型;电流电压参考方向;功率计算;电路元件伏安关系和主要特性;电路基本定律,并能够计算电路中的电位。
二、考试内容
1.1 电路和电路模型
1.1.1 电路的组成、作用及工作状态
1.1.2 电路模型
1.2 电路的基本物理量
1.2.1 电流及其参考方向
1.2.2 电压、电位及电动势
1.3 电阻元件
1.3.1 电阻
1.3.2 电导
1.3.3 欧姆定律
1.3.4 线性电阻元件吸收(消耗)的功率
1.4 独立电源
1.4.1 理想电压源(恒压源)
1.4.2 理想电流源(恒流源)
1.4.3 实际电源
1.5 基尔霍夫定律
1.5.1 基尔霍夫电流定律(KCL)
1.5.2 基尔霍夫电压定律(KVL)
1.6 电路中电位的计算
三、考核知识点
1、电路及其功能:电路及其组成,电路的作用,电路模型图。
2、电路的基本物理量:电流、电压、电动势、电位、电功率。
3、电路的工作状态:负载工作状态、开路、短路。
4、电路的基本定律:欧姆定律,基尔霍夫定律。
5、电路中电位的计算。
四、考核要求
识记:电路及其功能:电路及其组成,电路的作用,电路模型图。
领会:电流、电压、电动势、电位、电功率等基本物理量。
简单应用:利用欧姆定律,基尔霍夫定律分析简单电路。
综合应用:复杂电路的分析。
第二章 电路的常用定理及基本分析方法
一、学习目的与要求
通过本章的学习,应理解和掌握电阻、电源的等效变换;掌握等效电源定理、叠加定理;掌握支路电流法以及结点电压法等线性电路的基本分析方法。
二、考试内容
2.1 等效变换的概念
2.1.1 电阻的等效变换
2.1.2 电源的等效变换
2.2 等效电源定理
2.2.1 戴维南定理
2.2.2 诺顿定理
2.3 更大功率传输定理
2.4 叠加定理
2.5 线性电路的基本分析方法
2.5.1 支路电流法
2.5.2 结点电压法
2.6 含受控源电路的分析计算
三、考核知识点
1、等效变换:电阻的串、并联;电源的串、并联;输入电阻和等效电阻的计算。
2、电路定理:戴维南定理、诺顿定理;叠加定理。
3、线性电路的基本分析方法:支路电流法、结点电压法。
4、含受控源电路的分析计算。
四、考核要求
识记:电阻的Y-△变换;含受控源电路的分析计算。
领会:戴维南定理、诺顿定理以及叠加定理等电路定理。
简单应用:电阻的串、并联;电源的串、并联;输入电阻和等效电阻的计算。
综合应用:应用支路电流法、结点电压法进行复杂电路的分析。
第三章 电路的暂态分析
一、学习目的与要求
通过本章的学习,应该掌握暂态过程的概念;暂态过程的原因;换路定则与初始值的确定。一阶线性电路暂态的三要素分析法。
二、考试内容
3.1 电感元件与电容元件
3.1.1 电感元件
3.1.2 电容元件
3.2 换路定则及初始值的确定
3.2.1 换路及换路定则
3.2.2 初始值的确定
3.3 一阶电路暂态过程的分析方法
3.3.1 一阶电路微分方程的建立
3.3.2 一阶电路暂态分析的三要素法
3.4 一阶电路的几种常见响应
3.4.1 一阶电路的零输入响应
3.4.2 一阶电路的零状态响应
3.4.3一阶电路的全响应
三、考核知识点
1、动态电路方程的建立;
2、一阶电路的初始值,稳态值和时间常数计算;
3、用三要素法分析一阶RC、RL零输入响应;
4、用三要素法分析一阶RC、RL零状态响应;
5、用三要素法分析一阶RC、RL全响应。
四、考核要求
识记:电感元件与电容元件;
领会:换路定则及初始值的确定;
简单应用:一阶电路暂态过程的三要素分析方法
综合应用:一阶零输入响应;一阶零状态响应;一阶全响应。
第四章 正弦交流电路
一、学习目的与要求
通过本章的学习,应该掌握正弦交流电路的基本概念;正弦量的相量表示;电阻、电感、电容元件的正弦交流电路的分析;阻抗的串联和并联;复杂交流电路的分析;谐振电路;功率因数的提高;非正弦周期电流电路的有效值、平均值和功率;非正弦周期交流电路的计算等。
二、考试内容
4.1 正弦交流电路的基本概念
4.1.1 频率和周期
4.1.2 幅值、瞬时值和有效值
4.1.3 初相位
4.2 正弦量的相量表示法功率因数的提高
4.2.1 相量与正弦量
4.2.2正弦量的相量表示法
4.3 电阻、电感、电容元件的正弦交流电路
4.3.1 电阻元件的正弦交流电路
4.3.2 电感元件的交流电路
4.3.3 电容元件的正弦交流电路
4.4 电阻、电感与电容元件的串联的交流电路
4.5 阻抗的串联和并联
4.6 复杂交流电路的分析
4.7 谐振电路
4.7.1 串联谐振
4.7.2 并联谐振
4.8 交流电路的频率特性
4.8.1 低通滤波器
4.8.2 高通滤波器
4.8.3 带通滤波器
4.9 功率因数的提高
4.10 非正弦周期电压和电流
4.10.1 非正弦周期信号的分解
4.10.2 非正弦周期电流电路的有效值、平均值和功率
4.10.3 非正弦周期交流电路的计算
三、考核知识点
1、正弦量的三要素及相量表示;
2、电阻、电感、电容元件伏安特性的相量表示;
3、电阻、电感与电容元件的串联的交流电路;
4、阻抗的串联和并联及复杂交流电路的分析;
5、谐振电路及交流电路的频率特性;
6、功率因数的提高;
7、非正弦周期电流电路的有效值、平均值和功率及非正弦周期交流电路的计算。
四、考核要求
识记:正弦量的三要素及相量表示;
领会:电阻、电感、电容元件伏安特性的相量表示;谐振电路及交流电路的频率特性;
简单应用:电阻、电感与电容元件的串联的交流电路;阻抗的串联和并联及谐振电路的计算;
综合应用:阻抗的串联和并联及复杂交流电路的分析;功率因数的提高;非正弦周期交流电路的计算。
第五章 三相交流电路及安全用电常识
一、学习目的与要求
通过本章的学习,应该了解三相电源的连接;三相负载的连接;掌握三相电路的分析和计算;了解安全用电常识。
二、考试内容
5.1 三相电压
5.1.1 三相电动势的产生
5.1.2 三相电源的连接
5.2 三相电路的分析和计算
5.2.1 三相负载的连接
5.2.2 星形联结的三相负载及中性线的作用
5.2.3 三角形联结的三相负载
5.3 三相电路的功率计算与测量
5.3.1 三相电路的功率计算
5.3.2 三相电路的功率测量
5.4 安全用电常识
5.4.1 电流对人体的危害
5.4.2 触电方式
5.4.3 接地和接零
三、考核知识点
1、三相电源的连接;三相负载的连接;
2、三相电路的分析和计算;
3、三相电路的功率计算与测量;
4、安全用电常识。
四、考核要求
识记:三相电源的连接;三相负载的连接;
领会:三相对称电路的分析和计算;
简单应用:三相不对称电路的分析和计算;
综合应用:三相电路的功率计算与测量;
第六章 磁路与变压器
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解磁路的基本概念和基本定律;变压器的结构和工作原理;特殊变压器的计算。
二、考试内容
6.1 磁路的基本概念和基本定律
6.1.1 磁路中的基本物理量
6.1.2 磁性材料的主要特性
6.1.3 磁路的基本定律
6.1.4 磁路的计算
6.2 交流铁心线圈
6.2.1 磁通与电压、电流的关系
6.2.2 功率损耗
6.2.3 交流铁心线圈的等效电路
6.3 变压器
6.3.1 变压器的结构和工作原理
6.3.2 变压器的外特性与效率
6.3.3
6.3.4 特殊变压器
三、考核知识点
1、磁路的基本概念和基本定律
2、理想变压器的计算
四、考核要求
识记:磁路的基本概念和基本定律。
领会:变压器的结构和工作原理。
简单应用:特殊变压器。
综合应用:变压器的使用。
第七章 交流电动机
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解三相异步电动机的结构和工作原理;三相异步电动机的电磁转矩和机械特性;三相异步电动机的使用;单相异步电动机。
二、考试内容
7.1 三相异步电动机的结构和工作原理
7.1.1 三相异步电动机的结构
7.1.2 三相异步电动机的工作原理
7.2 三相异步电动机的电磁转矩和机械特性
7.2.1 三相异步电动机的电路分析
7.2.2 三相异步电动机的转矩与机械特性
7.3 三相异步电动机的使用
7.3.1 三相异步电动机的启动
7.3.2 三相异步电动机的调速
7.3.3 三相异步电动机的制动
7.3.4 三相异步电动机的铭牌和额定值
7.4 单相异步电动机
7.4.1 单相异步电动机的工作原理
7.4.2 单相异步电动机的启动方法
三、考核知识点
1、三相异步电动机的结构和工作原理;
2、三相异步电动机的电磁转矩和机械特性
3、三相异步电动机的启动、调速、制动
四、考核要求
识记:三相异步电动机的结构和工作原理;
领会:三相异步电动机的电磁转矩和机械特性;
简单应用:三相异步电动机的使用;
综合应用:单相异步电动机。
第八章 继电接触器控制系统
一、学习目的与要求
通过本章学习,应该了解常用的控制电器;掌握三相异步电动机的基本控制电路。
二、考试内容
8.1 常用的控制电器
8.1.1 组合开关
8.1.2 按钮
8.1.3 交流接触器
8.1.4 继电器
8.1.5 熔断器
8.1.6 自动空气开关
8.1.7 行程开关
8.2 三相异步电动机的基本控制电路
8.2.1 三相笼型电动机直接起动控制
8.2.2 三相笼型电动机正反转控制
8.2.3 三相笼型电动机行程控制
8.3 应用举例
三、考核知识点
1、常用的控制电器;
2、三相异步电动机的基本控制电路;
四、考核要求
识记:常用的控制电器;
领会:三相异步电动机的基本控制电路;
简单应用:三相异步电动机的基本控制电路的分析和设计;
综合应用:三相异步电动机的基本控制电路的应用。
Ⅲ 有关说明与实施要求
一、本课程的性质及其在专业考试计划中的地位
电工原理是电力系统及其自动化专业(专科)及电工类其他专业(专科)必考的专业基础课。本课程是研究电磁现象及其规律在电工技术领域中应用的一门科学。设置本课程的目的是使学生通过自学,为深入学习后续课程打下基础和从事专业技术工作打下重要的基础。
二、本课程考试的总体要求
本课程的考试,既要考核知识,又要考核能力。因此,在系统掌握本课程的基础知识和基本原理的基础上,注重运用基础知识和基本理论分析和解决实际问题,做到理论联系实际,提高分析和解决实际问题的能力。
本课程的基本知识和基本原理包括本大纲所列出的考核点,在自学中注意各知识点、基本原理的比较,综合和归纳,及其之间的联系和区别。同时要注意分析实际问题。
本大纲规定的考试内容每章先概述全篇的自学要求、考试内容,然后列出本章的考核知识点,再对考核知识点提出不同认识能力层次要求。本大纲各章规定的自学要求、考核知识及考核知识点的知识细目都是考试内容。
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个层次,具体含义为:
识记:能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律,知道该课程的基础知识,并能进行正确的选择和判断。
领会:能将所学知识加以解释、归纳,能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系,理解其引申意义,并能做出正确的表述和解释。
简单应用:能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题,具有分析和解决一般问题的能力。
综合应用:能灵活运用所学过的知识,分析和解决比较复杂的问题,具有一定解决实际问题的能力。
三、关于自学教材
指定使用教材:《电工学 (上册 电工技术) 》,林珊、陈国鼎主编,机械工业出版社,2009年7月第1版。
四、自学方法指导
1、自学考试内容覆盖较广,因此自学应考者必须注意全面、系统地学习,切忌猜题、模拟题。
2、分析和解决实际问题的能力的提高,必须在基本知识、基本理论的指导下。因此,要注重概念、基础知识和基本理论的学习,在此基础上注意联系实际,分析实际问题。
3、自学考试是终结性考试,自学应考者应具有一定的综合应用知识的能力。本大纲对考核知识点及知识点下的知识细目所提出的具体要求,不要以为一道试题只考核一个知识点,有时还可能综合考核多个知识点。因而在学完各章后,应及时对概念、基础知识和基本理论进行归纳,注意它们之间的联系和区别,并注意综合应用的训练。
4、本大纲分考试大纲说明、各章考试内容、考核知识点、考核要求,自学应考者必须全面阅读。
五、关于命题考试的若干要求
1、本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求,不要任意扩大或缩小考试范围,提高或降低考核要求。考试命题要覆盖到大纲所列各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。
2、本课题在试题中对不同能力层次要求的分数比例,一般为:识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%.
3、试题要合理安排难度结构,试题难易度可分为易、较易、较难、难四个等级,每份试卷中,不同难易度试题的分数比例,一般为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。必须注意,难题的难易度与能力层次不是一个概念。
4、本课程考试试卷采用的题型,一般有:单项选择题、多项选择题、判断题、简单分析计算题、综合分析计算题。各种题型的具体形式可参加本大纲附录。
5、本课程的考试形式为闭卷笔试,考试时间为150分钟
附录:题型举例
一、单项选择题
1.如图所示电路中,a,b端的等效电阻R为( )Ω。
(A)8 (B)7 (C)5.5 (D)4.5
2.如图所示电路中,若Uab=9V,则I=( )A.
(A)―0.5 (B)0.5 (C)5.5 (D)4.5
二、多项选择题
1.当用三要素法分析一阶动态电路全响应时,三要素指的是电路状态改变后的( )。
(A)初始值 (B)时间常数 (C)周期
(D)稳态值 (E)更大值
三、判断题:
1. 使用叠加定理时,若电流源单独作用、电压源不起作用,则电压源应开路处理,并保持其内阻不变。( )
2. 在正弦交流电路中,感抗与频率成反比,容抗与频率成正比。( )
四、简单分析计算题
1.如图所示为部分直流电路,已知电阻R吸收的功率为8W,I1=-2A试求电压U及电阻R的值。
2.如图所示电路,分别求开关S闭合时及S打开后的电压Uab和电流I1、I2和I3。
五、综合分析计算题
1. 如图所示电路中,原电路已处于稳态,t=0时开关闭合,试用三要素法求t≥0时的il,i1以及uL。
2. 2.如图所示电路中,三相对称电源的线电压U1=380V,Z=(50+J50)Ω,Z1=(100+j100)Ω,ZA为R、L、C串联组成,R=50 XL=314 XC=-264Ω。
试求:1)开关S打开时的线电流2)若用二瓦计法测量电源端的三相功率,请画出接线图,并求出开关S闭合时两个功率表读数。