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河北自考现代设计史课程内容与考核要求

2013-11-21 11:27:30   文章来源: 河北省教育考试院   字体:   打印
双十一

  第一章:综述

  一、学习目的与要求

  通过本章的学习,要求了解现代设计产生的前提以及现代设计与传统手工艺的区别;掌握设计的内涵;掌握设计与科技发展之间的关系。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:何谓设计(次重点)

  第二节:设计的起源(一般)

  第三节:设计中的科技之美(重点)

  第二章:18世纪欧洲设计

  一、学习目的与要求

  掌握18世纪欧洲设计的主要样式和代表作品。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:洛可可样式(重点)

  第二节:新古典主义建筑(次重点)

  第三节:园林景观设计(重点)

  第四节:手工艺设计(一般)

  第三章:工艺美术运动

  一、学习目的与要求

  了解工艺美术运动的背景,掌握英国工艺美术运动的设计思想、设计师和代表作品以及影响,掌握美国工艺美术运动的主要设计师和作品。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:工艺美术运动背景(次重点)

  第二节:英国工艺美术运动(重点)

  第三节:美国工艺美术运动(次重点)

  第四章:新艺术运动

  一、学习目的与要求

  掌握新艺术运动的设计思想、主要特点和主要成就以及在欧洲各主要国家的代表设计师和设计作品。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:新艺术运动概况(重点)

  第二节:比利时新艺术运动(重点)

  第三节:其他国家新艺术运动流派(次重点)

  第四节:新艺术运动平面设计(次重点)

  第五章:装饰艺术运动

  一、学习目的与要求

  掌握装饰艺术运动的设计思想和主要特点;掌握法国、美国和英国装饰艺术运动在不同设计领域的代表设计师和设计作品。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:法国装饰艺术运动(重点)

  第二节:美国装饰艺术运动(重点)

  第三节:英国装饰艺术运动(一般)

  第六章:现代主义设计与包豪斯

  一、学习目的与要求

  掌握现代主义设计的形式和特征;掌握德国工业联盟以及荷兰风格派、俄国构成主义设计的主要特点以及代表设计师和作品;掌握包豪斯发展的阶段以及主要成就和影响;掌握芝加哥学派、样式主义设计、流线型风格等设计流派的代表设计师和设计作品;了解美国工业设计职业化的特点;掌握美国商业设计的特点。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:现代主义的兴起(重点)

  第二节:包豪斯(重点)

  第三节:美国工业设计的兴起(次重点)

  第七章:世界现代设计

  一、学习目的与要求

  掌握瑞典、芬兰、丹麦、日本、英国、法国、意大利等国家的现代设计的主要特点和代表设计师和设计作品。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:斯堪地纳维亚国家现代设计(次重点)

  第二节:日本现代设计(次重点)

  第三节:英国和法国现代设计(一般)

  第四节:意大利现代设计(一般)

  第八章:现代主义之后设计

  一、学习目的与要求

  掌握国际主义风格、波普设计的主要特点和代表作品;掌握后现代主义设计的理论观点和主要特征;掌握后现代主义设计在建筑、产品、平面等设计领域的代表设计师和设计作品;掌握高科技风格等后现代主义多元化的设计流派及代表设计师、设计作品。

  二、考核知识点与考核要求

  第一节:现代主义的衰落(次重点)

  第二节:后现代主义设计(重点)

  第三节:多元化设计模式的诞生(次重点)

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